Tanz | einszueins-Seminare
Tanz als Sprache I+II
Dozentin Dr. Christine Frisch
I. Tanz im Kontext ästhetischer Bildung
Dieses Seminar bietet Raum und gibt Anregungen, den eigenen Körper in der Bewegung bewusst wahrzunehmen. Auch das Experimentieren mit den Elementen Raum, Kraft und Zeit, Imagination, Wort und Bild wird ein Thema sein und als Baustein für Improvisationen einbezogen werden.
Das Seminar lädt ein, sich von der eigenen Spontaneität und Neugier bewegen zu lassen, Ideen zu entwickeln, Bewegungsmuster weiterzuführen oder zu variieren und dadurch Neues und Überraschendes zu finden. Wesentlich dabei ist, über das Funktionale der Bewegung hinauszugehen, wahrzunehmen und in Kontakt zu sein mit der eigenen Bewegung, den Themen, der Musik und den anderen.
Tanzen im pädagogischen Kontext kann dazu beitragen, das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu stärken, so dass sich die Lernenden/Kinder interessierter und aufmerksamer ihren Lerninhalten zuwenden können. Die im Tanzen gemachten Erfahrungen werden sich auf ihr Lernen übertragen, das mehr von ihrem Interesse und ihrer Neugier sowie dem Mut, neue Wege auszuprobieren, geleitet sein wird.
Ich lade Sie ein, sich durch Bewegung und Tanz inspirieren zu lassen und Ihre eigene Begeisterung und Faszination, in „Bewegung“ zu sein, zu erleben.
II. Tanz in der pädagogischen Praxis
Die im Seminar „Tanz als Sprache I – Tanzen im Kontext ästhetischer Bildung“ gemachten tänzerischen Erfahrungen können in diesem Seminar in die Praxis mit Kindern in der Schule übertragen werden.
An der Förderschule mit dem Schwerpunkt Sprache, an der ich arbeite, wird Tanz als Unterrichtsfach für die Kinder angeboten. Es besteht die Möglichkeit, in diesen Stunden zu hospitieren sowie eigene Tanzeinheiten unter Anleitung zu entwickeln und mit den Kindern umzusetzen.