Projekt Naturerlebnispfad

Umweltbildung dient sowohl dem Umweltschutz als auch der ganzheitlichen Bildung, die den Menschen wieder in die Umwelt integriert, ihm seine Erdverbundenheit erfahrbar macht, ihm die Möglichkeiten zur Entfaltung menschlicher Entwicklungspotentiale bietet. Insbesondere die Naturerlebnispädagogik geht auf diese Aspekte ein. Persönlichkeitsbildung, soziales und ökologisches Lernen sind Schwerpunkte dieser pädagogischen Disziplin.

Umweltbildung und Naturerlebnispädagogik verbunden mit dem europäischen Gedanken sind ein zentrales Anliegen des Ansatzes der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft. Deshalb entstand der Gedanke einen Naturerlebnispfad aufzubauen, in Gemeinschaft mit Schülern, Studenten. Die Wahl für den Aufbau des Pfades fiel dabei auf die waldreiche Natur- und Kulturlandschaft um Prudnik im südlichen Polen, da das Gebiet aufgrund seiner Biodiversität, seiner Ästhetik besonders ideal erschien, um dort einen abwechslungsreichen Pfad für Kinder und Jugendliche aufzubauen.

Im Jahr 2002 fand ein erster Vorbereitungsbesuch statt, das Gebiet wurde erkundet, rechtliche Fragen geklärt, erste Kontakte zu den beteiligten Schülern fanden statt. Im Jahre 2003 wurde der Aufbau des Naturerlebnispfades dann im Rahmen von zwei Aufenthalten der Projektleitung – Annika Bader und Olaf Zeigner – realisiert. Gemeinschaftlich mit den beteiligten Schülern und deren kreativen Ideen wurde das Projekt mittels Spielen und Aktivitäten konkretisiert und in die Landschaft umgesetzt. Dabei wurden folgende inhaltliche Aspekte und Methoden einbezogen:

1. Kunst Landschaftsästhetik – LandArt – „wachsende“ Kunstwerke
2. Biologie/Ökologie Jahreszeiten – Forstwirtschaft – Lehren durch Erleben und Eigenaktivität – Berücksichtigung regionaler Besonderheiten (Pflanzen, Tiere, Wege)
3. Naturerlebnispädagogik Einbezug der Sinne – Naturbegegnung – Aufhebung von Naturentfremdung
4. Kulturgeschichte
5. Einbezug von Sagen und Legenden – historischer Nutzung des Gebietes – Herstellung lokaler Bezüge
6. Verhältnis Polen – Deutschland Vergleiche von Umweltschutz / Umweltzerstörung in Polen und Deutschland – Berücksichtigung der Geschehnisse des zweiten Weltkrieges – Aufbau eines mehrsprachigen Naturerlebnispfades
7. Europa-Idee Einbezug der Ideen der Agenda 21 sowie der Konzeption zu „global denken – lokal handeln“ der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft

Der nun bestehende Naturerlebnispfad wird von der heimischen Bevölkerung und schulischen Austauschgruppen rege genutzt.