40 Stühle unterwegs
Köln I 2007
Tanztheater "26 Stühle in Bewegung"
26 Jugendliche im Alter von 12 bis 13 Jahren der Klasse 7.1 der Integrativen Gesamtschule in Bonn-Beuel gestalteten in Anlehnung an das Kunstprojekt ihre eigenen Stühle im Kunstunterricht und setzten diese in Szene. Jeder Schüler bemalte (s)einen Stuhl und hinterließ einen Teil seiner Persönlichkeit. So entstanden weitere 26 kunstvolle Stühle, bemalt mit Peperonis, Herzen, Fußballvereinen und anderen individuellen Motiven. Die Tanztheaterproben fanden unter Begleitung der Choreografin Nana Eger im Rahmen des normalen Unterrichts statt.
Die Aufführung des Tanztheaters "26 Stühle in Bewegung" fand ihren Höhepunkt im Rahmen des Deutschen Evangelischen Kirchentages 2007 in Köln. Dort präsentierten die Schülerinnen und Schüler im vollbesetzten Theater im Tanzbrunnen ihre "TanzTheaterStühleCollage".
Über 500 Zuschauer waren gekommen, um sich das Spektakel anzuschauen. Auf die Musik von Billy Talent, Wir sind Helden und anderen stellten die Schüler verschiedene Szenen dar und verwandelten die Stühle zum Beispiel in Trommeln, Surfbretter und Einkaufswagen. Durch das Tanzen gaben die Jugendlichen zudem ihrer Zusammengehörigkeit Ausdruck und stellten Themen wie Freundschaft, Streit und Versöhnung dar. Belohnt wurden sie mit der Begeisterung des Publikums und einem tosendem Applaus.
Zum Profil der Gesamtschule Bonn-Beuel gehören je zwei Integrationsklassen in den Jahrgansstufen 5 bis 10. Schüler mit und ohne Behinderung leben und lernen hier gemeinsam. (www.gebonn.de)![]()
Tänzerinnen und Tänzer
Tänzerinnen und Tänzer
Lea Arnz, Sekeria Elmi, Sabrina Emsbach, John Fülling, Felix Hering, Katja Hönscheid, Saskia Hundenborn, Lina Joseph, Maximilia Klein, Lars Krambrich, Florian Kurscheid, Timo Labrenz, Valerie Lochner, Timo Lutter, Vivien Nebeling, Isabel Nowak, Felix Otte, Lea Philipsen, Pia Quadt, Alina Riese, Florian Schiedeck, Luise Schlotterose, Joseph Strauch, Lina-Marie Theiss, Hanna Weiß, Janik von Wilmsdorff.
Klassenleitung: Bettina Jobst, Thomas Wingenroth.
Zum Konzept
Zum Konzept
Aus Spiel- und Bewegungsimpulsen entwickelten die Jugendlichen Szenen für das gemeinsame Stück:
Welche Möglichkeiten gibt es, mit Deinem Stuhl auf die andere Seite zu gelangen, ohne den Boden zu berühren - Wie begegnen sich 2 Stühle? - Biete Deinen Stuhl an oder verteidige Deinen Platz! - Finde 3 Bewegungen mit Deinem Stuhl und kombiniere sie mit 3 anderen Schülern zu einer Choreografie! - Was bedeutet der Stuhl für Dich?
Kennenlernen | Ein Stuhl - was jetzt? |
Kontakt | 2 Stühle - was geht? |
Kommunikation | 4 Stühle - alles klar! |
Konflikt | 8 Stühle - nö, geht gar nicht! |
Koexistenz | 16 Stühle - ich bin so, Du bist so - na und? |
Konsens | Wir sind gekommen, um zu zeigen: |
Alle = Klasse! |








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