Index für Inklusion - Vielfalt als Entwicklungschance

Die Regionale Bildungsinitiative

Das Projekt „Regionale Bildungsinitiative: Index für Inklusion – eine Schule für Vielfalt entwickeln“ unterstützt durch Moderation und Beratung Kindertagesstätten und Schulen aller Schulformen, die den Leitfaden zur Schul- bzw. Kindertagesstättenentwicklung – den Index für Inklusion – als handlungsleitendes Werkzeug nutzen wollen und sich damit als eine Einrichtung verstehen, die Vielfalt als Entwicklungschance begreift.

Inklusives Leitbild für Bildungseinrichtungen

Das Projekt möchte dazu beitragen, in den Bildungseinrichtungen auf Grundlage eines „inklusiven" Leitbildes Formen des Lernens und Lehrens zu thematisieren und entsprechend eigener Potenziale und Schwerpunktsetzungen weiter zu entwickeln sowie sich mit anderen Schulen zu vernetzen, auszutauschen und fortzubilden.

Teilnehmende Einrichtungen werden nach einem Vorgespräch durch erfahrene ModeratorInnen und SchulentwicklungsbegleiterInnen auf Grundlage eines Kooperationsvertrages unterstützt und begleitet. Sowohl Schulleitungen, Steuergruppen, Teams und ganze Kollegien als auch bestimmte Berufsgruppen sowie Eltern  und natürlich SchülerInnen können an eigenen, selbst bestimmten Schwerpunkten ihrer Entwicklungen arbeiten, unabhängig davon, ob es sich um Bereiche der Schulinspektion oder Qualitätsanalyse oder andere Schwerpunkte handelt. Außerdem werden Partizipationsmodelle entwickelt und angewendet.

Qualifizierung und Vernetzung

Am Index für Inklusion interessierte  Bildungseinrichtungen können sich auf Grundlage einer Kooperationsvereinbarung für die Teilnahme an der Bildungsinitiative melden.

Eine zentrale Rolle im Projekt spielt die Qualifizierung der Berater-/BegleiterInnen, die Schulen und andere Bildungseinrichtungen mit dem Index für Inklusion in ihrer Entwicklung unterstützen. Dazu wurde eine 8-modulige Fortbildung entwickelt, die im Schuljahr 10/11 bereits das zweite Mal mit wachsendem Zuspruch durchgeführt wird. Diese Weiterbildung unterscheidet sich von anderen „Prozessbegleiter-Ausbildungen“ durch die inklusive Grundhaltung – vermittelt durch die professionellen ReferentInnen, die Anwendung des Index für Inklusion und die kontinuierliche Reflexion der eigenen Haltung.

Folgende Themen sind aktuelle Inhalte und werden mit den TeilnehmerInnen der Weiterbildung ständig aktualisiert:

• Selbstkonzept und Rolle als ProzessbegleiterIn
• Einen Begleitprozess in der inklusiven Organisationsentwicklung anlegen und beginnen
• Umgang mit Perspektivenvielfalt – als Ressource
• Inklusive Entwicklungsprozesse
• Rolle und Funktion von Steuer-/Lenkungsgruppen in inklusiven Organisationsentwicklungsprozessen
• Der Index für Inklusion
• Nicht zu unterschätzen: Methodenkompetenz
• Vernetzungen, Kooperationen, Fusionen, Neugründungen – Prozesse moderieren
• Der Abschluss eines Prozesses – und Fragen zur Evaluation

Jährliche Großveranstaltungen, die ModeratorInnenqualifizierung sowie regionale und nationale Vernetzungen sorgen für einen aktuellen Fachdiskurs, die Reflexion inklusiver Erfahrungen anderer Regionen.So kamen beispielsweise im November 2008 rund 70 geladene Gäste zu einer zweitägigen Fachtagung in die Villa Prieger, um intensiv an den Themen inklusive Ganztagsbildung, Vernetzung von Bildungseinrichtungen und (kommunale) Schulentwicklungsprozesse zu arbeiten.

Partner der Initiative sind bisher

• Vertreter/innen der Schulaufsicht für die Stadt Köln und der BR Köln
• Sprecher/innen des AK Schulleiter/innen der GU-Schulen in Köln
•  Vertreter/innen des Amtes für Kinder und Jugend und Familie der Stadt Köln
• Universität Halle
• CEDIS (Center for diversity studies der Universität zu Köln)
• Humanwissenschaftliche Fakultät der Universität zu Köln; Lehrstuhl für Internationale Lehr- und Lernforschung
• Vertreter/innen der FH Köln
• Vertreter/innen der Universität Dortmund
• Kompetenzteam* Aachen
• Kompetenzteam* Bonn
• Kompetenzteam* Leverkusen
• Kompetenzteam* Köln
• Kompetenzteam* Rhein-Sieg-Kreis
• Kompetenzteam* Rhein-Berg-Kreis
• Kompetenzteam* Düren
• Kompetenzteam* Euskirchen

* = staatliche regionale Lehrerfortbildungseinrichtungen